(Redacción: Prensa – Dirección de Comunicación). La diputada Roya Torres (PLRA-Alto Paraná), presentó un proyecto de ley “De protección al entorno y patrimonio de las instituciones educativas”, con el objeto de prevenir hechos ilícitos, que afecten el patrimonio de todos los establecimientos escolares del país.

El documento tiene la intención de precautelar el patrimonio de las instituciones educativas tales como bien inmueble, muebles y semovientes, afectados al uso escolar, y adquiridos por el Estado, por la comunidad educativa, recibidos en virtud de préstamo, fondos públicos, royalties o donaciones.

En esencia, lo que se pretende es que el equipamiento, especialmente, informático y otros, con que cuentan los establecimientos educativos sean preservados, teniendo en cuenta que resultan muy atractivo para los amantes de lo ajeno, y que por ello es necesario extremar las medidas de seguridad (paredes divisorias, alarmas, cuidadores, caseros, etc.).

El proyecto establece que la autoridad de aplicación integrará una comisión mixta con representantes del Ministerio del Interior y representantes del Ministerio de Educación y Ciencias, que tendrá como objetivo principal realizar un diagnóstico de la problemática, en cada caso en particular.

Igualmente, elaborar un mapa en el cual se tipifiquen los establecimientos más afectados por delitos y daños; como así también elaborar un listado de prioridades, considerando el grado de vulnerabilidad de los establecimientos, según posean equipos e instrumentos de alto valor económico, su distancia de los centros urbanos y la posesión de grandes extensiones de terreno.

Se propone, por otro lado, la creación de brigadas escolares de protección del patrimonio escolar.

El Poder Ejecutivo, dice la propuesta, reglamentará la presente Ley en el plazo de ciento ochenta días desde su publicación.

El proyecto, tras su ingreso al circuito legislativo, fue girado a las comisiones de Legislación y Codificación; Educación, Cultura y Culto; y a la de Justicia, Trabajo y Previsión Social.